课堂开始之前，曹老师首先以《管子·立政》中“事将为，其赏罚之数必先明之”作为理论依据，对同学们提出上课的纪律。学习管子的智慧，从尊师重道开始。

管子是春秋时期齐国的宰相，善于“因祸而转为福，转败而为功。贵轻重、慎权衡”，内政、外交功名垂著。他辅佐齐桓公，一匡天下，使桓公成为春秋时期第一个霸主，其智谋在今天治国安邦以及企业管理中依然有深远的影响。因此，曹老师总结道：历史上从不缺少思想家，缺少的是具有思想的实践家，更加缺少的是具有思想、在实践中获得伟大成功的政治家。

接着曹志新老师从用人之道的角度深入分析管子思想中领导力的八大元素，分别是位、威势、尊、权、法、兵、赏（罚）、贤佐。身在其位谋其政，得威乘势御臣民，威势生尊须权握，法立令行兵保障，赏罚必信健机制，贤佐在旁成大事。领导者能按照以上八大元素进行管理，能够保障团队成员活力与健康，促进管理制度得完善，为公司快速稳健发展保驾护航。

管子在成就霸业的基本途径上主张以人为本，书中也多次提出：“夫霸王之所始也，以人为本”、“夫争天下者，必先争人”、“人不可不务也，此天下之极也”等等，而影响称霸的因素也和人才选用相关，如“不知贤”、“知贤不用”、“用贤而不任”和“任贤而复以小人参之”等。曹老师通过吕不韦外考八观六验、内审六戚四隐以及曾国藩相术口诀生动形象地为大家诠释领导识人要领。识才是一个系统工程，要有标准和方法，举荐贤能要适度且不可越级。

最后，曹老师从管子的思想中提炼智慧，结合当代企业管理实际经验，总结出选用人才的六种途径：三选法、庭燎法、猎头访贤法、自我培育法、内举法、机动灵活法。课堂过程中，同学们和老师积极互动，讨论企业用人的困惑和管子洞悉人性的可取之策，每位同学都在经典的教化中收获满满。

周末两天的学习，给大家留下了深刻的印象，优秀的传统文化中凡是能被称为经典的，都是跨越了历史和时空、经受住了考验的典籍。我们今天学习经典，绝不是把它作为一种文史资料来扩充我们的知识量，而是用心去感受先贤的智慧，滋润自己的生命，并在工作和生活中践行。愿大家都能在广鉴的国学课堂中，以圣贤为师、与智者为伴，一路修己安人、走向光明。