子曰：“学而时习之，不亦说乎？”学习就像人的左右腿，一边学，一边习。
很多人在学习外语方面，学了太多时间却没有去习，一直是哑巴英语。
我从初中开始学习英语，初中三年加高中三年。当时那个年代，在县城里也从来没有见到过老外，也没有任何机会去练习，再加上工作后也没有机会接触老外，没有语言环境，就没有机会说，现在到国外几乎英语单词都交给了老师、书本。
前段时间去柬埔寨游学，与我们当时的中文导游陈先生交流，谈到学习中文的初衷，他表示未来中文有机会，所以他就报了名学习中文。虽然学了5年的中文，但没有机会去练习，也就相当于不会说。
有一次，一位中国企业家到柬埔寨投资做生意，需要一个懂中文的翻译，就找到了陈先生。他问陈先生，你学了几年的中文了，陈先生回答：五年。五年还不能说中文，是不是太笨了。因为在柬埔寨懂中文的太少，就凑活先用吧，半年后陈先生的中文表达突飞猛进，就可以很好的用中文表达了。
学习语言环境很重要，一定要有机会去实习、练习才行。孔子在2000年前就提醒大家，学了知识，一定要去练习，习后这些知识才是你自己的，习后才会有成就感，才会开心高兴。如果你只有学，没有习的过程是不会有成就感的，不会开心高兴的。这也与王阳明先生讲的“知行合一”是一致的，知道了不去做，不去习，也就达不到“知行合一”的境界。
目前国家也在推行“学习强国”学习平台，我们整天谈学习，学习有方法，有层次吗?究竟怎样的学习，才是有效的学习呢？看书是学习，听课是学习，讨论是学习，交流是学习，实践也是学习，思考是学习吗？
交大海外还提出：“让学习成为一种生活方式”，这十几年来，我们也一直在践行“让学习成为一种生活方式”。通过不断与同学们交流，与教授交流，同时老师也不断布置作业让同学们来完成，还要完成小组作业与结业论文，我们也组织同学进行论文答辩。发现学习是有层次的，分步骤的。可以把学习分为四步曲：消化， 吸收、思考、转化。
消 化
首先要有消化过程，看哪些内容对自己是有用，有价值的。比如：我们小时候上课时，有很多方程式，物理概念理解不了，就要在课堂上，课后好好琢磨一下、消化一下，慢慢把它理解了、明白了、记住了。
现在经常教儿子做数学应用题，发现如何不能把题目消化了，理解了，永远搞不清楚，他们之间的关系是乘、除、加还是减。就像我们平时吃饭一样，吃进肚子里食物有一个消化的过程，食物从嘴、食道到胃里，胃就是起到消化的功能，把有用的留下来，通过小肠进行吸收，没有的废物通过大肠排泄掉。
吸 收
学到有用的知识，要善于取其精华，剔除糟粕。你听一堂课，有可能几句话，对你有帮助，你吸收了，可能就会终生受益。
我记得多年前，在课堂上听胡近教授《组织行为与人力资源管理》课程，当时，胡教授提到：在解决离职员工问题上，把离职员工比喻成公司的外部员工（不拿工资），在公司上班的为内部员工（拿工资）。当你这样去解决员工离职问题的时候，就不会让员工不开心离开了，让离职员工高兴而走，成为公司的外部员工，帮公司继续开拓市场，何乐而不为呢？
现在很多公司在处理员工问题上，可能与公司对簿公堂，搞得两败俱伤，得不偿失。自从有了这个理念，我们团队在解决员工离职问题都保持愉快的心情，还有外部员工时不时帮我们推荐学员，对创建和谐社会也很有帮助。
学习一定是选择性的，不能见到什么学习什么，应该是缺什么就学习什么，学些对你实现目标有益的，学点有用的知识，因为毕竟人的精力与时间有限，把时间用在重要的事情上，用在刀刃上。
思 考
“学而不思则罔、思而不学则殆。”如果学了不去思考，不去反问自己，而只是一味地生搬硬套，是无用的，反而会把公司搞垮。所以，学习后要通过思考找出适合自己公司的发展之路。
上次听李宁校友分享，他们隔壁一家公司的培训故事，老板听了课，很激动，感觉自己以前对不起同事们，应该跟一起创业的团队分享股份，分享利润。同时带团队一块去学习股权激励课程，在课程上还抱头痛哭，对不起大家，相互道歉。培训费花了几百万，公司也股权激励了，过了两年公司倒闭了。啥原因？缺少一个思考的过程。
适合的才是最好的，不能生搬硬套，乱点鸳鸯谱。人很容易被洗脑，你自己要有独立思考能力，不能人云亦云。犹太谚语；“人类一思考，上帝就发笑。”
要学会问，荀子曾说：“学无涯而问不止，问不休而学成。”学问学问，学会问，就慢慢变的自己有学问了。发问使人进步，怀疑是智慧的大门，知道的越多，就会怀疑越多，思考是由怀疑和答案组成的，学习应该以思考为基础。
转 化
学习的目的是要转化为自己的知识或者东西。很多人学就学了，没有去转化，还是还给老师或书本。转化就是去实践，去写作。习大大也提出“把论文写在祖国的大地上。”我们现在高校有很多科研成果，但缺少转化为实际的生产力。
当时我在南开大学商学院读EMBA硕士课程时，白长虹教授提出：理论是有价值的，如果论文写不好，说明你做事情也很难成功，论文内容就是你的做事逻辑。当时还不是很理解，现在越来越觉得：理论与实践就像人的左右腿，没有理论指导你的企业做不大，光靠理论没有实践，也做不成事。理论提升了，实践也会提升，实践提高了，理论也会上一个新高度。理论与实践就会相辅相成，相互促进，相互提升。
我以前也听过很多课程，看过不少的书籍，带同学去很多地方游学，但缺少写作的习惯，所以形成的知识都是点状的。
去年跟学院党支部去古田会议参观学习，书记要求我们每个人写一些感想。没有办法，我就去看毛主席写的《才溪乡调查》，发现主席在才溪乡深入一线与农民谈心、讲故事，长达半个月的调查。同时更加体会到：在当时那个年代，《星星之火可以燎原》的巨大力量。要知道，这篇文章是在古田一个只有10平方米不到小房间完成的。经过一周的思考，我完成了一篇短文：重读《没有调查就没有发言权》感悟。
后来在举办的党支部学习时，也让我分享自己的感悟。从此以后，每当我有感悟时，就把它写出来，“小题大做”。
例如从德国游学回来写《工业哲学》，从以色列游学回来写《需求是创新之母》，从美国硅谷游学回来写《顺势之道》，从柬埔寨越南游学回来写《投资之道》……另外也写了《镜子的智慧》、《少则得，多则惑》、《发展是解决任何问题的关键》等文章。
《塔木德》说：“人类的智慧凝于笔尖，诗文篇篇闪耀着思想的光芒。你手中的笔不过五寸，威力可比国王的权杖。”
以前学习都是“点”，通过写作，现在更多是“面”上的学习，这样的学习更加系统与全面，自己的语言表达能力也比以前有很大的提升。
为学日益，绝学无忧，学以致用，学达性天，让学习成为一种生活方式，让写作成为习惯。未来唯一持久的优势，是比你的竞争对手学习得更快！
本文作者： 张广义